
Voici un essai qui pose LA question qui tue. Elément intéressant a souligner, il parait pile un an après le fameux
article du Monde des livres à l'occasion du salon de Montreuil 2007.
Dans cet article "Un âge pas tendre" (à lire ici), une journaliste s'alarmait de la production jugée trop sombre des romans ados. La plupart de ceux cités étaient issus des catalogues Thierry Magnier et Actes Sud. Un joli clin d'oeil donc que cet essai là, à cette période là.
On ne va pas revenir sur le débat "les romans pour ados sont-ils trop sombres" (mais ne vous génez pas dans les com. pour donner votre avis!!) mais plutôt sur la question fondamentale de cet essai: pourquoi la censure (ou du moins la volonté de censure), qui sont les censeurs, leurs buts et leurs raisons.
Pour étayer son propos, l'auteure recourt à des cas pratiques, des témoignages de lecteurs comme de non-lecteurs et d'analyses psychologiques.
Certains chapitres m'ont paru lourds parce que vraiment centrés sur des concepts de psychologie clinique. J'ai été absolument emballé en revanche par les analyses d'oeuvre. Celle consacrée à Peter Pan sous ses différentes adaptations littéraires et cinématographiques est notamment passionnante.
Les tables rondes de collégiens autour de leurs livres préférés sont aussi tout intéressantes.
Bref, un essai à découvrir et qui a le mérite de mettre le doigt là où ça fait (parfois) mal.
Dans cet article "Un âge pas tendre" (à lire ici), une journaliste s'alarmait de la production jugée trop sombre des romans ados. La plupart de ceux cités étaient issus des catalogues Thierry Magnier et Actes Sud. Un joli clin d'oeil donc que cet essai là, à cette période là.
On ne va pas revenir sur le débat "les romans pour ados sont-ils trop sombres" (mais ne vous génez pas dans les com. pour donner votre avis!!) mais plutôt sur la question fondamentale de cet essai: pourquoi la censure (ou du moins la volonté de censure), qui sont les censeurs, leurs buts et leurs raisons.
Pour étayer son propos, l'auteure recourt à des cas pratiques, des témoignages de lecteurs comme de non-lecteurs et d'analyses psychologiques.
Certains chapitres m'ont paru lourds parce que vraiment centrés sur des concepts de psychologie clinique. J'ai été absolument emballé en revanche par les analyses d'oeuvre. Celle consacrée à Peter Pan sous ses différentes adaptations littéraires et cinématographiques est notamment passionnante.
Les tables rondes de collégiens autour de leurs livres préférés sont aussi tout intéressantes.
Bref, un essai à découvrir et qui a le mérite de mettre le doigt là où ça fait (parfois) mal.
Comment convaincre les parents que leur enfant ne sera pas traumatisé par un roman? En le poussant à lui faire
confiance sans doute...
L'actu 
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